Festival dell’Innovazione Scolastica 2026
Valdobbiadene, 4-5-6 settembre 2026
Intelligenza, intelligenze.
Apprendere con l’IA: esperienze e impatti
Programma
Venerdì 4 settembre
dalle ore 14.00
Registrazione e accoglienza
ore 15.00
Assemblea pubblica della Rete dell’Innovazione Scolastica per lo sviluppo delle Competenze Non Cognitive e Trasversali.
Coordina: Alessia Gruzza – DS IIS Gadda di Fornovo (PR), scuola capofila della Rete
Intervengono, in rappresentanza delle Università partner della Rete:
Maria Grazia Riva – Professoressa in Pedagogia generale e sociale (Università di Milano-Bicocca);
Giorgio Vittadini – Presidente Fondazione per la Sussidiarietà e Professore in Statistica (Università di Milano-Bicocca)
Conclusioni: Alessandra Landini – DS IC Manzoni di Reggio Emilia, in rappresentanza del Comitato Tecnico Scientifico della Rete
Partecipazione libera previa registrazione
ore 17.00
Saluto di benvenuto
Alberto Raffaelli – Presidente del Festival
Intervento inaugurale a partire dalla Magnifica Humanitas di Leone XIV con Luigi Ballerini – Presidente del Comitato Scientifico del Festival
ore 17.30
Seminario di apertura e saluti istituzionali
Cristiana Poggio – Vice Presidente Piazza dei Mestieri
Massimo Baldacci – Professore in Pedagogia generale e sociale (Università di Urbino)
Samuele Calzone – Ricercatore INDIRE
Fabio Furciniti – Ispettore prov. Bolzano ambito matematico scientifico (STEAM)
Carmela Palumbo – Capo Dipartimento MIM
Giorgio Vittadini – Presidente Fondazione per la Sussidiarietà
Saluto in collegamento con il laboratorio residenziale delle 26 scuole della Rete AI di INDIRE a Riccione
ore 20.00
Brindisi di benvenuto nel Parco di Villa dei Cedri con la partecipazione della banda cittadina.
Sabato 5 settembre
ore 08.30
Introduzione ai lavori
I lavori della giornata si svolgeranno in 3 sale parallele. Le scuole saranno suddivise per grado e presenteranno la loro esperienza didattica a gruppi di 4 con scansioni di un’ora: ogni scuola ha a disposizione 10 minuti. Al termine delle 4 presentazioni, i restanti 20 minuti sono dedicati a domande sia singolarmente che a gruppi.
Le sale sono suddivise in questo modo:
-
Sala dell’aria: Infanzia – Primaria – Istituti Comprensivi
-
Sala conferenze: Scuole Secondarie di I grado
-
Sala parco: Scuole Secondarie di II grado e Formazione professionale
- Chiostro dell’Opificio e parco: Area poster
ore 09.00
Prima sessione parallela di presentazione delle esperienze didattiche
Sala dell’aria
Coordina: Stefania Nicolli
- IC Sorrento di Sorrento (NA)
Oltre il codice: il linguaggio del cuore nell’era dell’IA - Scuola Europa di Milano (MI)
Intelligenza artificiale e sviluppo umano. Un modello educativo trasversale per una scuola che cresce insieme ai suoi studenti - Scuola dell’Infanzia Mons. G. Ciccarelli di S. Giovanni Lupatoto (VR)
Piccole mani, grandi idee, infiniti mondi possibili. Progettazione in itinere, STEAM e IA - Istituto Maria Ausiliatrice di Lecco (LC)
IAI – Intelligenza Artificiale Inclusiva
Sala conferenze
Coordina: Laura Arrigoni
- IC di Lavis, Scuola A. Stainer di Lavis (TN)
I cliché dell’AI - IC I. Calvino, Scuola Michelangelo di Jesolo (VE)
Le voci della storia: ritratti parlanti e dialoghi impossibili con l’AI - IC Scanzano – Montalbano di Scanzano Jonico (MT)
BEN-AI – Intelligenza Artificiale e Benessere scolastico - IC C. Battisti – di Catania (CT)
Posti fantastici a Catania e dove trovarli
Sala parco
Coordina: Alessia Gruzza
- IIS E. Fermi di Policoro (MT)
AI e consapevolezza digitale - ITS Aterno-Manthoné di Pescara (PE)
Dal laboratorio didattico linguistico-digitale alla produzione dell’e-book “Pensieri sparsi con e senza AI” - Immaginazione e Lavoro di Torino (TO)
Dall’uso dell’AI alla didattica aumentata: sperimentare l’Intelligenza Artificiale nella formazione professionale - ITT Panetti Pitagora di Bari (BA)
Exploring the bias of Generative AI
ore 10.00
Seconda sessione parallela di presentazione delle esperienze didattiche
Sala dell’aria
Coordina: Alessandra Landini
- IC S. Agostino di Civitanova Marche (MC)
Festival Edunova - IC G. Venisti – R. Levi-Montalcini di Capurso (BA)
Meravigliosa.Mente: accendiamo le idee! - IC di Bracciano (RM)
Mnemos – Il Museo delle Intelligenze Perdute - IC A. Zanzotto di Vittorio Veneto (TV)
A la recherche du temps perdu… e ritrovato grazie all’IA
Sala conferenze
Coordina: Michela D’Oro
- IC Laives di Laives (BZ)
Science in depth - IC 53 Gigante-Neghelli di Napoli (NA)
GENTILSTELLE: la scienza senza gentilezza non può vedere la luce - IC G. Marconi-Garzilli di Palermo (PA)
Platone 3.0 A.I. Intelligenza Artificiale e pensiero critico - Scuole la Nave di Forlì (FC)
Io allo specchio: tra realtà e IA
Sala parco
Coordina: Carlo Di Michele
- IISS C.E. Gadda di Fornovo di Taro (PR)
SYNAPSE 4.0 - IIS E. Mattei di Recanati (MC)
Il mio GEM è più pazzo del tuo! Costruire assistenti-tutor educativi personalizzati con l’IA generativa - Liceo V. Volterra di Ciampino (RM)
Ingegneria del dialogo: co-progettazione e validazione di un tutor socratico adattivo per lo studio del Purgatorio dantesco - Liceo Sesto Properzio di Assisi (PG)
Psiche siamo noi: intelligenze a confronto
ore 11.00
Presentazione dei Poster nel parco della Villa:
Scuole Primarie e Istituti Comprensivi:
-
Un viaggio dalla fantasia dei miti alla precisione dei dati…
Istituto Omnicomprensivo G. Spataro di Gissi (CH) -
L’apprendimento della letto-scrittura attraverso fiabe ed esperienze sul territorio
Istituto San Vincenzo di Erba (CO) -
La voce del bucchero: un ponte tra passato e presente
IC G. Rodari di Roma -
Intelligenza artificiale al Safer Internet Day
Rete degli Istituti Comprensivi di Trento (TN) -
IA in classe: tra pensiero critico, creatività e consapevolezza
Istituto Omnicomprensivo Della Rovere di Urbania (PU) -
Stories come to life: adventures with IA
IC P. Sottocorno di Milano -
Le domande, quelle “buone”
IC A. Manzoni di Reggio Emilia
Scuole Secondarie di I grado:
-
Scuola, IA, persona: la sfida
IC M.L. King di Caltanissetta (CL) -
Dòxa vs Alétheia – Educazione civica nell’era dell’Intelligenza Artificiale e della post-verità
IC di Valdilana-Pettinengo (BI) -
AI-utare la Terra e seminare fiducIA
IC R. Levi-Montalcini, Scuola B. Pelacani di Noceto (PR) -
Cantieri di Studio: un percorso di ricerca-azione per il successo formativo, supportato dall’IA
Scuola delle Idee Marino Golinelli di Bologna -
Il taccuino dell’investigatore e l’IA
Istituto F. Ventorino di Catania -
Intelligenze in azione: IA, STEAM e peer tutoring per una comunità laboratoriale inclusiva
Scuola Secondaria I grado Viale delle Acacie di Napoli -
Scrivere nel 2026: human vs robots
Istituto Orsoline Brescia -
Le intelligenze usate con intelligenza
Scuola media Parsifal di Lugano (CH) -
IA e l’indagine sull’immagine religiosa
Fondazione del Sacro Cuore di Cesena -
Il nostro prompt infernale: “A l’alta fantasia qui mancò possa”… e all’IA?
IC Cialdini – Meda (MB)
Scuole Secondarie di II grado e Formazione professionale:
-
Your personal stylist AI – Closy – Vestirsi non è mai stato così smart
Liceo M. Fanti di Carpi (MO) -
Barchi: voci dalla pietra
La Salle International Campus – Istituti Filippin di Paderno del Grappa (TV) -
Debate letterario: Idee che fanno rumore
IIS A. Pacinotti di Scafati (SA) -
Il doppio volto del mondo. Scenari di guerra, orizzonti di pace
IIS A. Lombardi di Airola (BN) -
Radio Stelling abbraccia l’incertezza e l’IA
Liceo J. Stellini di Udine -
IA generativa e transdisciplinarità tra scrittura, arti visive e scienze del movimento
Liceo Scientifico Cavour di Roma -
80 anni di Costituzione. Negli occhi i fatti, nelle mani i codici
Liceo Luzzago di Brescia -
OrientAI
IIS Majorana Maitani di Orvieto (TR) -
GiocAI: giochi realizzati con l’intelligenza artificiale
Liceo Ginnasio D. Cotugno di L’Aquila -
VenetIA: A.I. e didattica immersiva per un turismo accessibile e sostenibile
ITS Academy Turismo Veneto di Jesolo (VE)
ore 11.00 e ore 12.00
Laboratori proposti dai Partner:
-
Laboratorio di prompting con Gemini AI
a cura di Mr Digital
Laboratorio pratico dedicato all’uso di Gemini, pensato per sperimentare attività di prompting guidato e approfondire in modo concreto le possibili applicazioni dell’Intelligenza Artificiale nella didattica.
SALA SUPERIORE DELLA VILLA, ORE 11.00 E ORE 12.00
-
Come governare l’anno scolastico senza esserne travolti: Project Based Learning
a cura di Spaggiari
La progettazione didattica è una sfida cruciale per ogni docente, soprattutto quando il tempo è poco e le incombenze burocratiche aumentano. Partendo da casi pratici, vedremo come utilizzare l’IA nel Project Based Learning e nella didattica orientativa per organizzare attività, tempi e strumenti e valorizzare talenti, interessi e potenzialità di ogni studente.
SALA CONFERENZE, ORE 12.00
-
Insegnare nell’era dell’Intelligenza Artificiale. Un workshop partecipativo per confrontare pratiche, interrogativi ed evidenze della ricerca educativa
a cura di Fondazione per la Scuola
Tramite la metodologia del World Café, il workshop offre un’occasione originale di confronto e formazione sul tema, mettendo in dialogo due prospettive non sempre integrate: l’esperienza quotidiana degli insegnanti e le più recenti evidenze della ricerca educativa sull’Intelligenza Artificiale.
SALA DELL’ACQUA, ORE 12.00
-
L’IA per l’inclusione: una risorsa per il docente.
con Francesco Pedrazzoli, a cura di Sanoma
Il laboratorio offre ai docenti un’introduzione al potenziale degli LLM e dei tool AI come supporto alla didattica inclusiva. In un’ora esploreremo insieme come questi strumenti possano facilitare la personalizzazione delle attività e l’adattamento dei materiali. L’obiettivo del laboratorio è aprire nuove possibilità didattiche, incentivare la curiosità verso l’uso didattico di queste tecnologie e offrire ai partecipanti un primo approccio semplice e immediatamente utilizzabile nella progettazione quotidiana.
SALA PARCO, ORE 12.00
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UNFILTERED – Voci generazionali. Presentazione dei risultati della ricerca
a cura di UnHate Foundation
Unhate Foundation, in collaborazione con Fondazione Poetica guidata da Mauro Magatti, ha dato vita a Unfiltered – Voci Generazionali, il primo osservatorio permanente sulla condizione giovanile in Italia. “Le opportunità ci sono, ma è difficile capire qual è la mia.” Questa frase (raccolta durante la ricerca) sintetizza il paradosso di una generazione che non è chiusa né rassegnata, ma fatica a orientarsi.
Durante il laboratorio i ricercatori di Fondazione Poetica presenteranno i risultati completi della ricerca e dialogheranno con il pubblico. Un’occasione per chiedersi insieme: cosa significa accompagnare i ragazzi in un mondo in cui l’AI sta ridisegnando i contesti in cui crescono, scelgono e si formano?
SALA DELL’ARIA, ORE 11.00
-
Sapere e Saper fare: alla ricerca delle competenze. L’Apprendistato Duale – uno strumento di garanzia, sicurezza e sostenibilità
a cura di Umana
L’Apprendistato è un contratto di lavoro a Tempo Indeterminato finalizzato alla formazione e all’occupazione dei giovani.
In un mercato del lavoro sempre più fluido e mutevole permette lo sviluppo di competenze, la valorizzazione dei talenti rispondendo alle aspettative di tutti i soggetti coinvolti.
Uno strumento che rimane legato al passato solo nel nome ma che guarda avanti, diventando un investimento prezioso e una reale esperienza di orientamento utile a progettare il futuro professionale e personale degli studenti.
Nella visione di Umana è dunque molto più di un semplice contratto: è un sistema, al passo con i tempi, grazie al quale il mondo dell’Istruzione e della Formazione e il mondo del Lavoro hanno la possibilità di dialogare e interconnettersi, dando vita a un circuito virtuoso.
SALA CONFERENZE, ORE 11.00
-
Dentro la lezione: didattica immersiva, regia docente e Agenti AI con Briedoo e PotentIA Edu. Portare la classe a 360° con la guida di Tutor Virtuali addestrati su fonti certificate
a cura di Exlea
Un workshop pratico per scoprire come guidare la classe in viaggi virtuali a 360° mantenendo la regia totale sui visori. Sperimenteremo l’integrazione di agenti AI istruiti ad hoc su documentazione certificata, capaci di dialogare in sicurezza con gli studenti all’interno degli scenari per un tutoraggio personalizzato e privo di disinformazione.
SALA DELLA VILLA, ORE 11.00 E ORE 12.00
-
Il ruolo di EOLO per il presente e il futuro della connettività
a cura di Eolo
La connettività è un potente strumento di inclusione economica e sociale. Chi può accedere a internet in modo performante trae benefici oggi indispensabili per generare valore per il territorio. EOLO, nata per portare connettività fuori dai principali centri urbani, oggi orienta la propria missione tenendo conto delle sfide per il futuro dei paesi, tra un fabbisogno di connettività sempre più performante e le potenzialità dell’intelligenza artificiale. Un impegno che si estende anche alle nuove generazioni, che EOLO cerca di accompagnare in un percorso di avvicinamento consapevole e ormai parte integrante del mondo professionale.
SALA PARCO, ORE 12.00
-
Dallara Academy e STEM Racing: il motorsport come palestra di competenze
a cura di Dallara
Cosa serve per progettare una vettura da corsa? E quali competenze servono per trasformare un’idea in un progetto vincente? L’incontro presenterà le attività educative della Dallara Academy, dai percorsi per la scuola primaria dedicati a osservazione, sperimentazione e coding, alle proposte per la scuola secondaria focalizzate su tecnologia, fisica e ingegneria. Spazio anche a STEM Racing, la competizione internazionale che sfida gli studenti delle scuole superiori a progettare una monoposto di Formula 1 in miniatura ad aria compressa, sviluppare l’identità del proprio team e confrontarsi con una giuria di professionisti.
SALA DELL’ARIA, ORE 12.00
ore 13.30
Pranzo a buffet
ore 14.30 – 17.00
Laboratorio sulle Competenze Non Cognitive e Trasversali riservato alla Rete dell’Innovazione Scolastica presso la Sala Superiore della Villa
ore 14.30
Terza sessione parallela di presentazione delle esperienze didattiche
Sala dell’aria
Coordina: Mauro Monti
- IC E. Castelnuovo di Casamassima (BA)
(AI)Lands Kingdom - IC 1 di Alghero (SS)
Sagome in gioco: l’Intelligenza Artificiale come amplificatore della cultura locale - Scuola dell’Infanzia Primavera – IC A. Moro di Seriate (BG)
La serra idroponica intelligente: imparare dalla natura con l’aiuto dell’intelligenza artificiale - Scuola Materna di Gandino (BG)
Intelligenze in viaggio
Sala conferenze*
*con Scuole Secondarie di II grado
Coordina: Monica Fugaro
- IC A. Volta di Taranto (TA)
STEM e Gamification: il MArTA prende vita in VR - IC 5 Bologna, Scuola Testoni Fioravanti di Bologna (BO)
STEM TREKKERS: Data Literacy - IIS Via Roma 298 di Guidonia (RM)
LIFE – Laboratorio di InFormazione Etico-estetica - IISS Paciolo-D’Annunzio di Fidenza (PR)
Tra cerchi e algoritmi: il viaggio di Dante nel presente
Sala parco
Coordina: Margherita Rabaglia
- Liceo A. Volta di Reggio Calabria (RC)
IA e ALGORETICA - ITCG V. Pareto di Pozzuoli (NA)
MISSIONE FYBORG. Elogio delle intelligenze ibride - ITET L. Einaudi di Bassano del Grappa (VI)
Il Tappeto Digitale: costruire una comunità di pratica con l’IA - ITT M. Buonarroti di Trento (TN)
Students explore AI
ore 15.30
Quarta sessione parallela di presentazione delle esperienze didattiche
Sala dell’aria*
*con Scuole Secondarie di I e II grado
Coordina: Danilo Casertano
- Primo IC G. Russo di Giarre (CT)
RussoAI: un’esplosione di creatività, etica e consapevolezza - Istituto Madonna della Neve di Adro (BS)
AI love you - Liceo G. D’Annunzio di Pescara (PE)
Il liceo Classico integrale: il pensiero critico nell’era dell’IA - IIS Fazzini-Mercantini di Grottammare (AP)
Presidential speeches: critical analysis and visual communication
Sala conferenze*
*con Scuole Secondarie di II grado
Coordina: Irene Boni
- Scuola La Traccia di Maresso di Missaglia (LC)
Progetto Lazzaro – Sapienza artigianale & intelligenza artificiale - IC di Squinzano (LE)
TEAL e tecnologia immersiva - IIS G. Fortunato di Rionero in Vulture (PZ)
TINEZ - IS Galilei di Conegliano (TV)
L’errore intelligente. L’intelligenza artificiale e la pedagogia dell’errore
Sala parco
Coordina: Giovanna Tarantino
- Liceo Maior di Pescara (PE)
M(AI)OR HUB – Ecosistema educativo per l’IA consapevole - ISIS Europa di Pomigliano d’Arco (NA)
Modello Europa - Liceo G. Galilei di Nardò (LE)
H.E.A.R. – Impronte sonore - IIS E. Fermi di Catanzaro (CZ)
CACTUS: Laboratorio di informazione, media-education e pensiero critico
ore 17.00
Passeggiata con il Sindaco di Valdobbiadene e visita libera alle cantine
ore 20.00
Festival sotto le stelle: cena nel parco di Villa dei Cedri con conferimento del Premio “Bollicine della scuola 2026”
Domenica 6 settembre
ore 09.30
Introduzione della giornata
Eugenio Andreatta (Responsabile comunicazione del Festival) intervista:
Vincitori del Premio Bollicine della scuola 2026
Francesco Manfredi – Presidente INDIRE
Dialogo sulle prospettive emerse dal Festival 2026
Emanuele Frontoni – Professore di Informatica (Università di Macerata) e co-director del VRAI (Vision Robotics & Artificial Intelligence Lab)
Samuele Borri – Dirigente Tecnologo INDIRE
Beatrice Cristalli – Linguista e formatrice Edulia Treccani Scuola
Thomas Ducato – Responsabile Scuola e Formazione Edulia Treccani Scuola
Coordina: Gabriele Laffranchi – Direttore del Festival
ore 10.45
Seminario per il nuovo anno: presentazione del tema della VII edizione del Festival
Roberto Ricci – Presidente INVALSI
Simona Favari – DS IC 4 di Piacenza
Damiano Previtali – Presidente CSPI
Luigi Ballerini – Presidente Comitato Scientifico del Festival
Coordina: Marco Ferrari – Vicepresidente del Festival
ore 12.15
Conclusioni e saluti
